Warsztaty przyjazne sensorycznie: Poczuj kształt, dotknij linii (3-6 lat)
11:00-12:30 rodziny z dziećmi w spektrum autyzmu 3-6 lat
13:00-14:30 rodziny z dziećmi w spektrum autyzmu 7-12 lat
Polecamy szczególnie dzieciom w spektrum autyzmu.
Wejście przez wieżę kina. Zbiórka grupy na poziomie -1 przy sali warsztatowej.
1 zł od osoby
Chcesz zarezerwować bilety? Skontaktuj się z Anną Zdzieborską pisząc na adres muzeumdostepne@artmuseum.pl lub dzwoniąc: tel. 577 006 290.
Administratorem danych osobowych jest Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie.

Naszą inspiracją będzie wystawa „Bliski Wschód, daleki Zachód – Kijowskie Biennale 2025”. Awangardowe prace ukraińskich artystów i artystek pobudzą naszą wyobraźnię i uruchomią ciała. Poprzez sensoryczne i ruchowe ćwiczenia będziemy wodzić palcem po plecach, balansować na wyimaginowanej linii i tworzyć własne kształty. Przyjrzymy się też pracy Aykana Sofuoğlu „Rozeta”, by odkryć, jak można łączyć ze sobą różne elementy oraz spradwzimy, czy niedokończone rzeczy również mogą być piękne. Na zakończenie każdy uczestnik stworzy własny, wielofakturowy kolaż abstrakcyjny – pamiątkę sensorycznej przygody.
Warsztaty przyjazne sensorycznie uwzględniają potrzeby dzieci z nadwrażliwością sensoryczną i w spektrum autyzmu. Prowadzone są w niewielkich grupach przez odpowiednio przygotowane osoby prowadzące. Na warsztaty zapraszamy również rodzeństwo dzieci z różnymi potrzebami i wszystkie rodziny, które chcą poznawać sztukę w przyjaznych warunkach. Zajęcia zakładają aktywny udział opiekunów, a zadania w parach wzmacniają więzi między rodzicem i dzieckiem.
Jeśli potrzebujesz więcej informacji skontaktuj się z Anną Zdzieborską pisząc na adres muzeumdostepne@artmuseum.pl lub dzwoniąc: tel. 577 006 290.
Dostępność wydarzenia:
- Warsztaty rozpoczynają się przed otwarciem muzeum dla publiczności.
- Elastyczny scenariusz pozwala zaangażować się dzieciom o różnych potrzebach.
- Przed warsztatami wysyłamy ilustrowany plan zajęć.
- Na początku spotkania omawiamy plan i czas trwania.
- Ograniczamy rozpraszające bodźce (np. dźwięki, światło).
- Dbamy o wrażliwacejość sensoryczną uczestniczek i uczestników.
- Trudne pojęcia tłumaczymy na konkretnych przykładach.
- Korzystamy z ilustracji i piktogramów.
- Pracujemy w kameralnej grupie.





