Warsztaty przyjazne sensorycznie: W blasku księżyca (3-6 lat)
11:00-12:30 rodziny z dziećmi w spektrum autyzmu 3-6 lat
13:00-14:30 rodziny z dziećmi w spektrum autyzmu 7-12 lat
Polecamy szczególnie dzieciom w spektrum autyzmu.
Wejście przez wieżę kina. Zbiórka grupy na poziomie -1 przy sali warsztatowej.
1 zł od osoby
Chcesz zarezerwować bilety? Skontaktuj się z Anną Zdzieborską pisząc na adres muzeumdostepne@artmuseum.pl lub dzwoniąc: tel. 577 006 290.
Administratorem danych osobowych jest Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie.

Maraton w środku miasta, rowerowa masa krytyczna, nocna jazda na rolkach… a może spływ Wisłą łódkami i tratwami własnej konstrukcji? Na taki pomysł wpadli artyści z Krakowa kilkanaście lat temu. Skąd chęci, by organizować taką imprezę co roku? Czy celem wydarzenia jest dobra zabawa, czy może coś jeszcze?
Na wystawie „Skład Solny. Ta planeta jest już zasiedlona” przyjrzymy się konstrukcjom wodnym zrobionym przez artystki i artystów. Zobaczymy m.in. wielką pływającą pietruszkę, księżyc, na którym artysta przepłynął kilkaset kilometrów, oraz karuzelę, którą można dryfować po wodzie!
W części warsztatowej stworzymy prototypy, a może i nawet większe projekty wodnych konstrukcji. Jakie nadacie im kształty? O czym nam opowiedzą?
Warsztaty przyjazne sensorycznie uwzględniają potrzeby dzieci z nadwrażliwością sensoryczną i w spektrum autyzmu. Prowadzone są w niewielkich grupach przez odpowiednio przygotowane osoby prowadzące. Na warsztaty zapraszamy również rodzeństwo dzieci z różnymi potrzebami i wszystkie rodziny, które chcą poznawać sztukę w przyjaznych warunkach. Zajęcia zakładają aktywny udział opiekunów, a zadania w parach wzmacniają więzi między rodzicem i dzieckiem.
Jeśli potrzebujesz więcej informacji skontaktuj się z Anną Zdzieborską pisząc na adres muzeumdostepne@artmuseum.pl lub dzwoniąc: tel. 577 006 290.
Dostępność wydarzenia:
- Elastyczny scenariusz pozwala zaangażować się dzieciom o różnych potrzebach.
- Przed warsztatami wysyłamy ilustrowany plan zajęć.
- Na początku spotkania omawiamy plan i czas trwania.
- Ograniczamy rozpraszające bodźce (np. dźwięki, światło).
- Dbamy o wrażliwacejość sensoryczną uczestniczek i uczestników.
- Trudne pojęcia tłumaczymy na konkretnych przykładach.
- Korzystamy z ilustracji i piktogramów.
- Pracujemy w kameralnej grupie.
Biogram osoby prowadzącej:
Paula Kuch-Krawiec — projektantka graficzna i ilustratorka. Absolwentka Wydziału Grafiki Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie. Ukończyła także Studium Pedagogiczne na Wydziale Zarządzania Kulturą Wizualną na ASP. Współpracując z instytucjami kultury, prowadzi różnego rodzaju warsztaty dla dzieci, młodzieży i dorosłych.





