Dla nauczycielek i nauczycieli, Spotkanie
Muzeum dla nauczycielek i nauczycieli
Bilety
10 zł
Miejsce
Oznaczone miejsce przy schodach (na przeciwko Audytorium) .
Dla kogo?
Nauczycielki i nauczyciele oraz inne osoby zajmujące się edukacją. Spotkanie w języku polskim.
"Maria Jarema. Pęknięty modernizm". Wystawę zobaczysz w Muzeum Sztuki Nowoczesnej, na drugim piętrze (skrzydło E).
fot. Magda Pawluczuk
Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie zaprasza nauczycielki i nauczycieli na premierowe oprowadzanie po wystawach Marii Jaremy i Julie Mehretu oraz prezentację programu edukacyjnego. Spotkanie jest okazją do zapoznania się z nowymi wystawami i ofertą przygotowaną dla grup szkolnych.
O wystawach
Maria Jarema. Pęknięty modernizm
Wystawa prezentuje dorobek rzeźbiarki, malarki i współzałożycielki Grupy Krakowskiej. Ekspozycja ukazuje jej interdyscyplinarną twórczość – od malarstwa i rzeźby po projekty kostiumów i scenografii dla teatru Cricot. Prace artystki, oparte na rytmicznych kształtach i wibrujących strukturach, stanowią punkt wyjścia do refleksji nad wolnością twórczą oraz relacją jednostki ze zbiorowością.
Julie Mehretu: Kairos / Wariacje duchologiczne
Prezentacja prac jednej z najważniejszych współczesnych artystek, która w monumentalnych, wielowarstwowych obrazach łączy abstrakcję z analizą procesów historycznych i społecznych. Nakładając na siebie plany miast, mapy i ekspresyjne gesty, Mehretu tworzy wizualne opowieści o migracjach i konfliktach, wymagające od widza uważnego odczytywania ukrytych znaczeń.
Program edukacyjny i warsztaty dla szkół
Nasze zajęcia towarzyszące wystawom zawsze łączą aktywne zwiedzanie z twórczymi działaniami w salach edukacyjnych. Podczas spotkania opowiemy o metodach pracy z poszczególnymi grupami wiekowymi:
- Najmłodsi (przedszkola): Dzieci poznają podstawowe pojęcia związane z abstrakcją, badając kształty i kolory na obrazach Jaremy oraz szukając wizualnych śladów obecności na płótnach Mehretu.
- Klasy 1–3: Stawiamy na eksperyment i gest. Uczniowie poznają technikę monotypii i sprawdzą, jak różne narzędzia rysunkowe pozwalają oddać emocje oraz architekturę budynku.
- Klasy 4–8: Skupimy się na różnorodności mediów i tworzeniu „map bez legendy”. Uczniowie będą kolekcjonować motywy wizualne w dziennikach inspiracji, by tworzyć warstwowe kompozycje łączące kartografię z ekspresją.
- Szkoły ponadpodstawowe: Młodzież pozna biografie i metody twórcze artystek.
W części plastycznej powstaną autorskie kompozycje (monotypia lub kolaż na bazie map i fotografii), które pozwolą uczniom uczyć się przekładania osobistych doświadczeń i globalnych problemów na język symboli oraz artystycznych gestów.
Biogramy osób prowadzących:
Karolina Jabłońska - edukatorka MSN, studentka historii sztuki na Uniwersytecie Warszawskim. Prowadzi oprowadzania po wystawach, zajęcia dla dzieci i młodzieży oraz warsztaty. W działaniach inspiruje ją praktyka opowieści oraz rozmowy z obiektami, zadawania im pytań, a następnie wspólnego szukania odpowiedzi.
Paula Kuch-Krawiec - edukatorka w Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie. Projektantka graficzna i ilustratorka. Absolwentka Wydziału Grafiki Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie. Ukończyła także Studium Pedagogiczne na Wydziale Zarządzania Kulturą Wizualną na ASP. Współpracując z instytucjami kultury, prowadzi różnego rodzaju warsztaty dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
Rita Twardziak - historyczka sztuki, edukatorka muzealna (MSN, MNW), nauczycielka oraz doktorantka UW, absolwentka Instytutu Historii Sztuki UW. Z zakresu sztuki nowoczesnej szczególnie zainteresowana polską rzeźbą po 1945 roku.
