Materiałowa kartka z kalendarza (3-6 lat)

Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie zaprasza na twórcze warsztaty rodzinne „Materiałowa kartka z kalendarza”, towarzyszące wystawie „WYSTAWA NIESTAŁA. 4 × KOLEKCJA”. Warsztaty odbędą się w nowej siedzibie Muzeum przy ul. Marszałkowskiej 103.

Podczas spotkania przyjrzymy się pracy „Przeczarowując świat: Czerwiec” autorstwa Małgorzaty Mirgi-Tas – jednej z dwunastu części monumentalnego cyklu zaprezentowanego na Biennale w Wenecji. Artystka tworzy czułe portrety bliskich, pokazując codzienność rodziny splecioną z rytmem natury. Jak wygląda dzieciństwo na tkaninie Mirgi-Tas? W co bawią się dzieci, co robią towarzyszący im dorośli? Jak przedstawiona jest przyroda pozszywana z kawałków materiału?

W trakcie spaceru po wystawie poszukamy różnych motywów związanych z czerwcem – miesiącem, w którym wiosna jest już w pełni, a lato i wakacje czają się za rogiem. Czerwiec to także miesiąc Dnia Dziecka – pełen życia, ciepła, ale i gwałtownych burz. Porozmawiamy o tym, jak zmieniają się pory roku oraz jak przyroda wpływa na cykl życia ludzi. W pracy Mirgi-Tas, niczym na wielkiej kartce z kalendarza, zobaczymy cykl roku, który przeplata się z cyklem życia.

W drugiej części spotkania stworzymy własne tkaninowe kolaże – letnie opowieści łączone z kolorów, faktur i wspomnień. Sprawdzimy, jak o dzieciństwie można opowiadać bez słów – za pomocą kawałka wzorzystej chusty, miękkiej fałdy materiału czy fragmentu starego stroju. Nasz kolaż może stanie się kartką z kalendarza, na której zostaną uwiecznione nasze wspomnienia, emocje i wrażenia.

W wydarzeniu konieczny jest udział co najmniej jednego opiekuna/ki.
Liczba miejsc OGRANICZONA!

Biogram osoby prowadzącej:

Wanda Woźnicka — edukatorka współpracująca z Muzeum Sztuki Nowoczesnej od dwóch lat, prowadząca różnorodne lekcje i warsztaty. Absolwentka kulturoznawstwa i pedagogiki, obecnie studiuje edukację alternatywną i artystyczną na Uniwersytecie Warszawskim. Szczególnie interesuje się nowym spojrzeniem na proces uczenia się oraz twórczymi metodami nauczania.