Edukacja architektoniczna w przyszłości
Debata wokół wystawy „Radykalne nauczanie"

Obchodzone w tym roku stulecie Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej jest doskonałą okazją nie tylko do tego, by podsumowywać dokonania dydaktyczne Wydziału, ale również postawić pytanie o dalsze kierunki jego rozwoju.

Jakie narzędzia potrzebne są dziś architektom rozpoczynającym profesjonalną działalność? Jakie powinny być proporcje pomiędzy teorią i praktyką w ich edukacji? W jaki sposób nauczanie może podążać za najnowszymi trendami w architekturze? Jak popularyzować wiedzę o architekturze wśród szerszej publiczności? Punktem wyjścia do dyskusji o przyszłości edukacji architektonicznej w Polsce będzie podsumowanie badań prowadzonych przez ostatni rok przez think tank Blokblog.